![Dikkat-Geliştirme-Eğitimi-scaled.jpg](https://static.wixstatic.com/media/bbe86e_ef2c70bf11bd4678b980f6f85e5520ed~mv2.jpg/v1/fill/w_940,h_440,al_c,q_85,usm_0.66_1.00_0.01,enc_avif,quality_auto/Dikkat-Geli%C5%9Ftirme-E%C4%9Fitimi-scaled.jpg)
Attentioner ile Dikkat Geliştirme Atölyesi
DİKKAT NEDİR?
Dikkat, ilgili uyarıcıları seçebilme ve onlara
yoğunlaşabilme kabiliyetidir .
DİKKAT TÜRLERİ:
Uyarılma : Yorgun ya da enerjik olduğumuzdaki aktivasyon
seviyemiz ve uyanıklık seviyemizle ilgilidir.
Odaklanmış Dikkat : Dikkatimizi bir uyarıcıya odaklama
kabiliyetimizle alakalıdır.
Sürdürülen Dikkat : Bir uyarıcı ya da eylemle uzun süre
ilgilenebilme kabiliyetidir.
Seçici Dikkat : Belli bir uyarıcı ya da eylemle dikkati dağıtan
başka bir uyarıcı olduğu halde ilgilenebilme kabiliyetidir.
Değişen Dikkat: Dikkat odağını iki ya da daha fazla uyaran
arasında değiştirebilme kabiliyeti.
Bölünmüş dikkat : Aynı anda farklı uyaran ya da eylemlerle
ilgilenebilme kabiliyeti
ATTENTİONER PROGRAMI NEDİR?
Attentioner ile Dikkatimi Topluyorum Programı, 7-18 yaş bireylerin dikkat ve ilgili tüm yürütücü işlevlerini etkili bir biçimde iyileştiren eğitim programıdır.
Bu program, Almanya Bremen Üniversitesi’nde Nöropsikolojik tabanlı bir program olarak geliştirilmiştir.Program ‘’ Öğrenme psikolojisi ve Nöropsikolojik temellere dayanmaktadır.
Dikkatimi Topluyorum’un bütün oturumlarında, kolaydan zora doğru uyaranlar, şifreler ve etkinliklerle çocuğun SEÇİCİ DİKKAT, BÖLÜNMÜŞ DİKKAT, SÜRDÜRÜLEN DİKKAT,DEĞİŞEN DİKKAT, ODAKLANMA ve ZAMANLAMA işlevlerinde iyileşme hedeflenir.
.Grup veya bireysel olarak uygulanmaktadır.
.15 +5 (aile ile) oturumdan oluşan yapılandırılmış bir programdır.
.Her oturum 40-60 dakika sürmektedir.
PROGRAMIN AMACI
. Çocukların dikkatlerini daha iyi toplamaları ve sürdürebilmeleri hedeflenir.
.Çocuğun dikkat kalitesini ve süresini arttırmak
Problem çözme becerisini geliştirmek
Dışarıdan gelen işitsel-görsel uyaranlara rağmen odaklanmayı sağlamak.
.Ekip ruhu oluşturmak.
. Hafızayı geliştirerek kısa süreli bellekten uzun süreli belleğe bilgi akışını sağlamak.
KİMLERE UYGULANIR?
7-18 yaş aralığındaki çocuklar (İlkokul 2. Sınıftan itibaren),
Dikkat Eksikliği Hiperakivite Bozukluğu tanısı almış çocuklar,
Genel olarak tanı almamış, daha iyi odaklanmayı hedefleyen çocuklar (Sınav Öncesi Destek).