![](https://static.wixstatic.com/media/bbe86e_3f7f84101a074815a80371674ef4eae3~mv2.jpg/v1/fill/w_980,h_654,al_c,q_85,usm_0.66_1.00_0.01,enc_auto/bbe86e_3f7f84101a074815a80371674ef4eae3~mv2.jpg)
Okula başlamak ve uyum sağlamak çocukluk döneminde karşılaşılan en zorlu süreçlerden biridir. Çünkü artık çocuğunuz 40 dakika bir sırada oturup dikkatini bir noktada odaklayacak, bir yandan yeni öğrenmeler gerçekleşirken diğer yandan okulda olma fikrine duygusal olarak hazır olacak. Bu sürecin kolayca üstesinden gelinmesi, çocuğun okula hazır olması, anne-baba desteği ve öğretmen tutumuyla doğrudan ilişkilidir.
Ev ortamından ayrılıp okul ortamına giren çocuktan kurallara uyması, arkadaşlarıyla ve öğretmeniyle iyi ilişkiler kurması, okuma yazma öğrenmesi gibi birtakım beceriler beklenmektedir. Bu becerileri gerçekleştirebilmesi ise okula hazır bulunuşluk (okul olgunluğu) ile ilgilidir.
Hazır bulunuşluk en basit haliyle herhangi bir faaliyeti gerçekleştirmek için bilişsel, duyuşsal, sosyal ve fiziksel olarak hazır hale gelmedir. Aşağıdaki becerilerden birçoğunu kazanmış olan çocuğun okula hazır olduğu söylenebilir. -İfade edici dilde sözcük bilgisi -İşlev bilgisi -Genel isimlendirme -Alfabeyi tanıyabilme -Dinlediğimi anlayabilme -Fonetik farkındalık -Çalışma belleği -İşlemleme hızı -Kopyalama -Üç boyutlu kalem tutma -Psikomotor hız -Renk kavramı -Rakamları tanıma ve sayma -Rakam-tane eşleştirme -Uzamsal ilişkiler -Örüntü ilişkisi -Zihin kuramı -Zaman kavramı -Kesintiye uğramadan dinleyebilme -Nesneleri sınıflandırma -Temel şekilleri bilme -Öz bakımını yapabilme
Merkezimizde Bu Alanda Uygulanan Testler
Metropolitan Okul Olgunluğu Testi
EROT Erken Okuryazarlık Testi
O-DİST
Commentaires